Erityisen tuen resurssikeskus
Rehtori Olli Murto
Kanavatie 42
17200 VÄÄKSY
puh: 044 778 0441
sähköposti: olli.murto(a)asikkala.fi
kotisivu: http://erityisentuenresurssikeskus.asikkala.fi
Yleistä
Kanavan koulu on yksi 1.8.2007 perustetun Erityisen tuen resurssikeskuksen yksiköistä, joka toimii Aurinkovuoren kauniin harjualueen läheisyydessä. Hallinnollisesti resurssikeskuksen alaisuuteen kuuluvat myös pienryhmät muilta kouluilta sekä laaja-alainen erityisopetus.
Koulutoiminta Kanavan koululla alkoi vuoden 2002 syksyllä. Saman kiinteistön yläkertaan valmistui kunnan uusi kirjasto vuonna 2004. Oppilaamme tulevat koko kunnan alueelta eri luokka-asteilta.
Resurssikeskuksen Kanavan koulun yksikössä toimii neljä perusopetusryhmää, joissa kaikissa oppiminen tapahtuu yksilöllistetyn opetussuunnitelman mukaisesti. Oppimäärät, sisällöt ja tavoitteet yksilöllistetään kullekin oppilaalle laadittavassa henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).
Oppilaita Kanavan koulun yksikössä on noin kolmekymmentä. Henkilökuntaan kuuluu neljä erityisluokanopettajaa, yhdeksän koulunkäyntiavustajaa ja siistijä. Muissa yksiköissä oppilaita on yhteensä noin neljäkymmentä. Näissä yksiköissä erityisluokanopettajia on viisi ja seitsemän koulunkäyntiavustajaa.
Toiminta-ajatus
Erityisen tuen resurssikeskuksen Kanavan koulun yksikössä opetusta järjestetään erilaisista oppimisvaikeuksista kärsiville oppilaille kaikilla peruskoulun luokka-asteilla. Erityisopetussiirto erityisluokkaan on mahdollinen, kun oppilaan oppimisvaikeudet ovat niin suuria, ettei peruskoulun suorittaminen yleisopetuksen opetussuunnitelman mukaisesti ole mahdollista. Oppilasta autetaan oppimisvaikeuksissaan eri tukimuodoin, jotka määräytyvät vaikeuksien laadun ja laajuuden mukaan.
Kanavan koulun yksikössä opetusta järjestetään myös kehitysvammaisille oppilaille ja oppilaille, jotka vamman, sairauden, oppimisvaikeuden tai muun syyn takia vaativat opetusta pienessä ryhmässä yksilöllistetyin tavoittein.
Opetuksen tavoitteina on elämisen taitojen oppiminen ja soveltaminen käytäntöön. Tärkeätä on myös turvata kouluaineissa sellainen osaamisen taso, jonka turvin voi selvitä melko vaativissakin jatkokoulutuspaikoissa. Tavoitteena on oppilaan saattaminen ja kiinnittäminen jatkokoulutuspaikkaan. Tämä pyritään varmistamaan kiinteällä yhteistyöllä jatkokoulutusta järjestävien oppilaitosten kanssa. Peruskoulun viimeiset kaksi lukuvuotta sisältävät runsaasti työelämään tutustumisen jaksoja. Viimeisen lukuvuoden aikana järjestetään myös tutustumisjaksoja ammattioppilaitosten eri linjoille.